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留守兒童心理健康咨詢制度

關愛留守兒童心理健康咨詢制度

為了了解和掌握留守兒童的心理健康,以便學校及時教育、疏導留守兒童的心理障礙,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,與其他同學一同快樂學習、健康成長。我校結合實際,特制定《留守兒童心理健康咨詢制度》。

一、學校設立留守兒童心理咨詢室。

二、配備心理輔導教師。

三、心理咨詢工作的宗旨是輔導“留守兒童”的心理衛生,以各種方式方法幫助“留守兒童”提高心理健康水平。

四、心理咨詢工作者應對“留守兒童”的有關資料、檔案予以保密;如采用案例教學、科研或寫作時,應適當隱去那些可能會據以辨認出服務對象的有關信息。

五、加強對留守兒童的心理健康輔導和心理交流,扎實做好對留守兒童的心理健康疏導及教育工作。在心理咨詢過程中,如發現咨詢的“留守兒童”有危害其自身生命和危及社會安全的情況,心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施,防止意外事件的發生。

六、心理咨詢工作者應注意保持情緒穩定,在自身處在極度的情緒波動狀態時,應回避接待“留守兒童”。

七、對“留守兒童”認真負責,咨詢結束后,需及時整理、完善心理咨詢記登記表。

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