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2019年中學教師資格證《教育知識與能力》試卷及答案

一、單項選擇題

1.我國先秦時期,主張“有教無類”,倡導“因材施教”的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

答案:A孔子

2.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主張,并對班級授課制做出系統闡述的著作是()。

A.柏拉圖的《理想國》

B.昆體良的《論演說家的教育》

C.夸美紐斯的大教學論

D.赫爾巴特的《教育學》

答案:C夸美紐斯

3.美國學者孟祿根據原始社會沒有學校、沒有教師的史實,斷定教育起源于兒童對成人的無意識模仿這種觀點被稱為()。

A.交往起源論

B.生物起一

C.心理

D.勞動起源論

答案:C 心理起源

4.教育是新生一代成長的與社會生活延續和發展不可缺少的手段,為一切人和一切社會所必須,并與人類社會始終,它表明教育具有()。

A.永恒性

B.歷史性

C.階段性

D.生產性

答案:A永恒性

5.孔子曰:“上好則民莫敢不敬。上好義則民莫敢不服。上好信則民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁負其子而至矣,焉用稼!”這段話表明孔子施教內容()。

A.責任性

B.脫離社會生產

C.具有全面性

D.結合社會生產

答案:B脫離社會生產

6.一般說來,制約教育發展規模,速度和教育結構的根本性因素是()。

A.生產力發轉水平

B.政治經濟制度

C.人口數量和質量

D.社會意識形態

答案:A生產力發展水平

7.在我國近現代改革中,明確規定將學堂改為學校,實行男女平等允許初等小學男女同校的學制是()。

A.王寅學制

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